Ciências Aulas 32, 33 e 34

 Questões Aula 32.

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Atividade elaborada por professor Walmir Santana devido a falta dos módulos

Ciências 32 a 34: ATENÇÃO ALUNO COPIE OU COLE NO SEU CADERNO.

01- O assunto da teleaula 32 é:

02- Os animais invertebrados podem ser divididos em quantas classes:

03-Assinale apenas as proposições corretas com base na teleaula 32

a.(_) a classificação ajuda os cientistas a estudar uma infinidade de coisas sobre os  animais e até descobrir um monte de coisas sobre eles,

b.(_) é possível descobrir uma gama de coisas sobre animais que já estão extinto a exemplo dos dinossauros,

c.(_) os seres humanos já viram e fotografaram um dinossauro de verdade

d.(_) os dinossauros existiram a milhões de anos atrás e desapareceram  antes do aparecimento do homem.

e.(_)todas estão corretas

f.(_) Somente errada a alternativa c

04-Como os cientistas foram capazes de obter tanta informação sobre os dinossauros? Coloque V para verdadeiro e F para falso.

a.(_) cientistas descobriram alguns restos dos dinossauros que ficaram preservados,

b.(_) a partir dos restos dos dinossauros os cientistas foram capazes de determinar os hábitos, modo de vida, o tamanho deles e o corpo.

c.(_) primeiro passo classificar os dinossauros em grupos

d.(_) verificar se o animal tem ou não coluna vertebral

05-Em quantos grupos os animais estão divididos?

06) Na lista de animais a seguir coloque 1 para animal vertebrado e 2 para animal invertebrados:

 [_]cachorro, gato, arara, tubarão, sapo, tartaruga,

[_]camarões, lagostas, caranguejos, carrapatos, escorpiões, aranhas, piolho-de-cobra, centopéias, moscas,

[_]formigas, cracas, mexilhões, vermes, corais,

07- os animais vertebrados podem ser divididos em subgrupos, quais são (com base na teleaula) ?

08- Identifique as características dos subgrupos dos repteis conforme a numeração: 1 para mamíferos, 2 para aves, 3 para anfíbios, 4 para peixes,  5 para anfíbios.

a.(_)vertebrados com escamas revestindo o corpo, capacidade de viver na terra,  

b.(_) vertebrados que vivem só na água, copo revestido com escamas,  

c.(_) vertebrados que vivem parte da vida na água e parte da vida na terra, possuem a pele lisa e úmida,

d.(_) vertebrados, com penas,

e.(_) são vertebrados que amamentão seus filhotes,

Questões Aula 33

09) Na aula 33 você vai aprender fazer o quê?

10) Qual o assunto da desta teleaula?

11) Com base nas instruções da teleaula 33 como se faz um iogurte passo a passo?

12- Nas informações abaixo marque um x apenas nas informações verdadeiras. As falsas deixe em branco.

a.[_] no iogurte tem milhares de microorganismos microscópicos,

b.[_] há microorganismos que fazem bem a saúde humana,

c.[_] os microorganismos são seres vivos que podem ser encontrados todos os lugares,

d.[_] os microorganismos podem ser encontrados no copo do ser humano, no ar, na água, nas plantas, nas matas e até nos alimentos.

e.[_] os microorganismos podem ser visto a olho nu, ou seja sem auxilio de microscópico,

f.[_] no iogurte é encontrado um tipo de microorganismo,

g.[_] o lactobacilo tem a função de dar a consistência durinha que o iogurte poassui,

h.[_] os lactobacilos se alimentam do açúcar do leite e produzem uma substância azeda chamada de ácido lático

i.[_] o ácido lático é que faz formar grumos no leite, que resulta na consistência do iogurte,

j.[_] os lactobacilos na fazem mal ao organismo humano,

l.[_] o lactobacilo é uma bactéria boazinha para o organismo humano,

13) Por que só tem lactobacilos no iogurte? Explique.

14) Na tele aula 32 estamos a falar sobre os microorganismo e você agora vai identificar as sentenças certas com a letra C e as erradas com a letra E. Preste atenção ao vídeo explicativo:

01-[_]  a temperatura altera e muito vida dos microorganismos,

02-[_] fervendo o leite os microorganismos não morrem porque eles suportam até o calor da energia solar concêntrica ao grau de milhão de cargas magras,

03-[_] em locais quentes e úmidos os microorganismos se reproduzem mais facilmente,

04-[_] o local adequado para proliferação dos microorganismos é uma floresta úmida e quente,

05-[_] nas florestas quentes e úmidas,  os animais mortos e restos de plantas apodrecem muito rapidamente, pois na umidade e no calor os microorganismos que são os responsáveis pelo apodrecimento estão num ritmo apressado, reproduzindo-se muito. E como conseqüência, o apodrecimento dos seres vivos bem rápido.

15) O que acontece com os microorganismos no ambiente frio?

16) Como é o apodrecimento dos seres na Antártida que é um local gelado?

17) O que acontece com os microrganismo na geladeira?  

Questões Aula 34

18] Qual o assunto d aula 34?

19] Como chega a energia solar aos seres vivos?

20] Sobre o sol é verdade que:

a.[_] é fundamental para a vida na terra,

b.[_] a sua energia está presente nos alimentos, na energia elétrica e nos combustíveis.

c.[_] há a teoria de que o bloqueio da luz solar na atmosfera  teria causado  a extinção dos dinossauros

d.[_] há teoria de que com o bloqueio da luz solar por colisão de meteoro favoreceu o surgimento, por exemplo,  dos mamíferos como os primatas

e.[_] ela é importante porque toda energia consumida pelos seres vivos vem dele (o sol)

f.[_] a energia do sol chega a terra na forma de calor e luz

g.[_] de toda energia do sol que bate na terra, 30 por cento volta para o espaço refletido pela própria atmosfera

h.[_] quase metade da energia que chega até o planeta é gasta para aquecer o ar e a superfície da terra

i.[_] E todo restante é absorvido pelas águas.

j.[_] a energia é responsável  pela manutenção da vida na terra

21) O que vem a ser a grande extinção do cretáceo?

22) O que é cretáceo?

23) o que aconteceu com os fosseis que restaram do período cretáceo? Foram encontrados no Brasil? Se sim, dê um exemplo. Se não justifique.

24] Explique como a energia do sol chega a terra?

25] Pesquise noticias de jornais que trazem informações sobre:

a) a seca no Brasil,

b) alagamentos pelo pais

c) larvas vulcânicas no mundo.

d) como está o abastecimento d’água no seu bairro?

e) o que você faz para economizar energia?

f) busque informações com colegas do whatsapp, Face, da escola, de funcionários de como economizar água e energia?

g) Quanto tempo você gasta para tomar banho?

Você apaga as luzes dos espaços de sua casa quando está vazio?

h) Dê sugestões para economizar água e energia?

i) Quanto é o consumo de energia de sua casa?

Referencia Adicional
Escola Kids [aqui]