Matemática. Telecurso, Tele-aula Número 22

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[AULA 22] [14/07/2014] [B]
PROFESSOR WALMIR – BLOG professorwalmirbahia.zip.net/ MÓDULO MATEMÁTICA.

Copie e responda no seu caderno WARM UP

1] Qual a matéria da semana?

2] Qual o tema da matéria?

3] O que faz dona Leonor?

4] O que aconteceu certo dia?

5] Após cumprir a tarefa, o que pensou dona Leonor?

6] Quantas empadinhas dona Leonor precisa em cada pacote?

7] O que significa fatorar?

8] Dê 3 exemplos de fatoração

9] O que a fatoração usa?

10] O que são números primos?

11] Se fatorarmos o número 20 usando nos primos, o que obteremos?

12] Qual a importância de usarmos números primos?

13] como fatoramos números maiores?

14] Responda no seu caderno a atividade da página 155

15] Como encontrar todos os divisores de um número? Dê exemplos

16] Encontre os divisores de: a) 24, 60.

17]Responda a atividade página 157, no seu caderno

18] Explique o maior divisor comum entre dois números

19] Responda a atividade da página 158

20] O que é MDC? Explique

APOSTILA 01, EJA 5, IMT, Assunto: Direito e Cidadania

PROFESSOR WALMIR: EXERCÍCIOS

01-Exercício EJA 4, EJA 5. 02-Exercícios 6º ao 9º ano. 03-Exercícios Módulos Tele-Salas. 04-Exercícios Ressignificando. 05-Lista de Exercícios.

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Professor Walmir Santana   Disciplina IMT. 

Blog: professorwalmirbahia.zip.net  // Facebook Professorwalmir Bahia

Apostila para a semana de 04/08/2014  à  06/08/2014.

Valor do exercício: todo COPIADO no caderno 1,0, NÃO  copiado 0,2.

APOSTILA 01, EJA 5► Direito e Cidadania.

Para ingressar no mundo do trabalho, se faz necessário conhecer os seus direitos como cidadão onde  e como reivindicá-los. Assim, você estará provido da legalidade a fim de poder cobrar do ente público o cumprimento do que é estabelecido pela Constituição.

As equipes receberão uma cartilha da Controladoria-Geral da União de modo a subsidiar as respostas aos questionamentos elaboradas, com o objetivo de lhe dar condições de conhecer seus direitos e, finalmente, responder as questões. Logo, leia com atenção, anote os pontos importantes no seu caderno. Você pode baixar para seu celular acessando o blog de Professor Walmir (cujo endereço está acima), no facebook: Professorwalmir Bahia (observe que professorwalmir é junto, sendo Bahia separado)

Estudo das Palavras

1ª] Pesquise na cartilha o significado de cada palavra abaixo e copie no seu caderno:

a) Orçamento

b) Orçamento público

c) Impostos diretos

d) Impostos indiretos

e) Licitação

2ª] A que se refere cada trecho abaixo:

a)______________________________________ é aquela conta que as famílias fazem no começo do mês para planejar os gastos. De um lado, fica a conta do dinheiro que entra e, do outro, a conta dos gastos que precisam ser feitos.

b) _____________________________________ é parecido com o das famílias; mas as contas são bem mais complicadas, porque a prefeitura precisa controlar um volume grande de dinheiro e aplicá-lo em muitas coisas e deve colocar tudo isso bem detalhado e bem claro, porque o dinheiro não é do prefeito, é do povo. O orçamento é votado uma vez por ano pela câmara municipal. A prefeitura deve convocar o povo para audiências públicas sobre o orçamento. A participação de todos ajuda a controlar e evitar desvios.

c) ­_____________________________________ são aqueles que pagamos diretamente para a prefeitura, para o governo estadual ou para o Governo Federal. Exemplos: Imposto de Renda, que pagamos ao Governo Federal; Imposto Predial Territorial Urbano (IPTU), que pagamos à prefeitura; Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA – para quem tem automóvel ou motocicleta), que pagamos ao governo estadual.

d) _________________________________________ são aqueles que pagamos sem perceber. Eles estão nos preços de tudo o que compramos na mercearia, na venda, na feira, no supermercado. Exemplos: Imposto sobre Produtos Industrializados, para o Governo Federal, e Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS), para o governo estadual.

 

APOSTILA 01, EJA 4,Assunto: “1.02 Introduction yourself.

PROFESSOR WALMIR: EXERCÍCIOS

01-Exercício EJA 4, EJA 5. 02-Exercícios 6º ao 9º ano. 03-Exercícios Módulos Tele-Salas. 04-Exercícios Ressignificando. 05-Lista de Exercícios.

  ►

Professor Walmir Santana  –   Disciplina Língua Inglesa.
Blog: professorwalmirbahia.zip.net

Apostila para a semana de 04/08/2014  à  06/08/2014.

Valor do exercício: todo COPIADO no caderno 1,0, NÃO  copiado 0,20.

APOSTILA 01, EJA 4►Assunto: “1.02 Introduction yourself”

O assunto de nossa aula é apresentar-se, ou seja, você precisa saber como fazer para que outras pessoas saibam quem você é em inglês. Como se diz em inglês, por exemplo: oi, eu sou Pelé, eu tenho 18 anos, eu sou do Brasil, eu estou bem. E agora? E se me perguntarem em inglês? Como vou saber?

Vamos a um texto em inglês:

Hello, Iam Brazilian, I am eighteen years old, I am from Brazil, I am fine, I am Pelé.

01-Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:

Inglês	Assinale a tradução correta
1) Hello	(__) Eu sou Pelé
2) I am Brazilian	(__) Eu estou bem
3) I am eighteen years old	(__)Eu sou do Brasil
4) I am from Brazil	(__) Eu tenho 18 anos
5) I am fine	(__) Oi, olá
6) I am Pelé	(__)Eu sou brasileiro

02-Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:

Inglês	Assinale a resposta
1) What is your name?	(__) Você é baiano?
2) How old are you?	(__) Qual seu nome?
3) What is your nationality?	(__) Como vai você?
4) How are you?	(__) Qual a sua nacionalidade?
5) Where are you from?	(__) Qual a sua idade?
6) Are you Baiano?	(__) Qual seu nome?

Caso você queira fazer perguntas em inglês e as respostas? Vamos ver?

03-Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:

Inglês	Assinale a resposta
1) What is your name?	(__) Yes, I am.
2) How old are you?	(__) I am Brazilian
3) What is your nationality?	(__) I am eighteen years old
4) How are you	(__) I am from Brazil
5) Where are you from?	(__) I am fine
6) Are you Baiano	(__) I am Pelé

04- Complete falando de você. É isso mesmo substitua Pelé por seu dados:

Hello, Iam ___________________, I am __________years old, I am from ___________, I am ________________, I am __________________.

Valor do exercício: todo COPIADA no caderno 1,0, NÃO  copiada 0,2.
+ Exercícios [aqui]

Percurso Livre de Matemática II e III

► Visualizar em Tamanho Amplo [aqui]

►
As fotos foram tiradas por membros da equipe, selecionadas por eles, postadas no Facebook Professorwalmir  Bahia, depois copiadas e coladas blog.
Equipe 1ª
Josias,junior,George,Micaela,taylana,karolaine,bruce
Nota 1,5
1

Equipe 2ª
Mirian Ribeiro , Joice Brito, Laryssa Luz , Mariana Alves, Natália Gabriela
Nota 1,5 

 Equipe 3ª

IMT Introdução ao Mundo do Trabalho

IMT. PROVAS, TESTES, HALLOWEEN, GINCANA, TRABALHOS, EXERCÍCIOS PARA NOTA E OUTROS.

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Introdução ao direito do trabalho [aqui]

Legislação trabalhista [aqui]

Mundo do trabalho, disciplina e processo educativo escolar [aqui]

Mercado de trabalho: assedio sexual, homossexualismo no trabalho [aqui]

Slide Introdução ao Mercado de trabalho [aqui]

Conteúdo 8o ano, atualização

Unit 1 - 1a unidade.
01- Presentation, practice, production.

02- Pesquisa de vocabulário individual: dias da semana, meses do ano, números ordinais do 1º até 31º em inglês.

03- Pesquisa equipe (mínimo 4 e máximo 5 alunos): dengue não basta só falar tem que a água parada eliminar.

04- Inclusão digital: exercício regulamento das aulas pesquisa no Blog ou Face. Questionário virtual.

05- Vocabulary: a) clothes / vestuário [exemplo]

06- Written comprehension: a) informative text,b) clothes c) advertisement

07- Oral comprehension:  a) dialog shopping for clothes

08- Writting production:  a) clothes advertisement,

09- Vocabulary: clothes.

10- Grammar: comparative form of adjective, [exemplo].

11-Written comprehension: a) informative text, b) painting descreption.

12- Oral comprehension: a) museum guide and describing a painting.

13- Written: describe a painting.

14- Oral production: describing a painting.

15- Vocabulary: arts materials, describing works of art.

16- Grammar: superlative form of adjectives [exemplo 1],

17- Grammar exercise review : comparative form of adjective.

18- Grammar exercise: review superlative form of adjectives.

19- Oral training pronunciation

20-Wrriten exam: adjectives, itens 02, 03, 04, 05, 06, 09, 10, 11 and 15.

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9ºANO

 Text 9th year. I’m Peter Park, I’m a reporter, I work at CNN. I’m 21 (twenty-one) years old. I have three kids: one boy and two girls. My wife is Jane. She’s 27 (twenty-seven) years old. She works at BBC world news as report, too.

01. Who is telling the story?
02. What is his occupation?
03. How old is he?
04. How many kids does he have?
05. How many boys do they have?
06. How many are girls do they have?
07. Is he married? Yes or no?
08. Who is Jane?
09. Who work at BBC?
10. What is Jane occupation?
11. Who is 27 years old?
12. Where do the live?

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8º ANO

Text 8th year. I’m Peter. I’m 14 (fourteen years old). I have one brother and two sisters. I study at FCM High School. I live in Narandiba near the supermarket. My father is a mechanic and my mother is nurse. I have one brother and two sisters.

01. Who is he?
02. How old is he?
03. How many brothers does he have?
04. How many sisters does he have?
05. Where does he study?
06. What is his father occupation?
07. What is Peter occupation?
08. What is his father name?
09. What is his mother name?

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