Vídeo e Fotos Ressignificando Aprendizagem Alunos Desenvolvendo Atividades com Uso do Celular

PORTUGUÊS. MATEMÁTICA. INGLÊS. HISTÓRIA. GEOGRAFIA. CIÊNCIAS. MENU TELEAULAS. MENU EXERCÍCIOS.

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Atividade desenvolvidas pelos alunos do vespertino, professor Walmir. Temática percurso livre, em que o celular é usado como ferramenta para obter informações na internet para cumprir com a atividade.Em seguida é feita a apresentação oral e comentada das respostas de cada grupo

O uso das TICs na sala de aula [sugestão de vídeos]

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SAN: Segurança Alimentar e Nutricional. Atividade:

1) Por meio do whatsapp ou Face, os alunos perguntam aos colegas: quais os alimentos saudáveis e aqueles que são os vilões causadores de enfermidades.

2) Uma enquete com amigos no whatsapp ou Face para saber quais os alimentos eles mais consomem e quem come mais: crianças, adolescentes, adultos ou idosos

3) Pesquisar com uso da internet do celular o que é pirâmide alimentar, como fazê-la? Em equipe confeccionar uma cartaz, a partir de papel ofício, improvisar uma cartolina com 4 folhas

4) Os alunos devem buscar soluções para todos os problemas que surgirem, sem a intervenção de professor Walmir. Eles têm acesso livremente ao material e podem fora da sala buscar ajuda de colegas de outras turmas, desde que não atrapalhem as aulas

Fotos Ressignificando Aprendizagem Alunos Desenvolvendo Atividades

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Atividade desenvolvidas pelos alunos do matutino, professora Ana Luiza, e vespertino, professor Walmir. Temática percurso livre.

Vídeo que demonstra os alunos desenvolvendo atividade de PLLP , em 22/09/2014.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Feito pelos alunos ressignificando aprendizagem, professora Maria Luiza, matutino.

Material didático para as duas turmas

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014, material disponibilizado para usar da criatividade.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.

Alunos ressignificando aprendizagem, professor Walmir, vespertino, em PLP, dia 22/09/2014.