Questões de matemática
Questões de Matemática
domingo, 27 de julho de 2014
Questões Inglês Proj. Ressignificando Aprendizagem
COLÉGIO ESTADUAL
FRANCISCO DA CONCEIÇÃO MENEZES – RESSIGNIFICANDO
APRENDIZAGEM – AVALIAÇÃO, VALOR 1,0
PROFESSOR
WALMIR SANTANA – BLOG professorwalmirbahia.zip.net
MÓDULO
INGLÊS JULHO/AGOSTO 2014.
Atenção
aluno, você deve:
1-
Copiar as pergunta e resposta no seu caderno, caso contrário o valor da
atividade é 0,2 (dois décimos)
2-
Responder esta e as outras atividades na sala de aula, no tempo pré-estabelecido.
O aluno não poderá sair antes das 15h30,
►
Questões Gerais –
Copie e Responda no seu Caderno,
Use o verso do
módulo para responder, ou anexe uma folha.
01]
Qual o título da lição e o número?
02]
a o presente módulo trata de que assunto?
03]
Há figuras? E o que estas figuras, ilustrações abordam?
04]
Há textos? Quantos Textos? Quantos parágrafos?
05]
O que aborda cada parágrafo?
06]
Qual ou quais parágrafo(s) explicam melhor o conteúdo?
07]
Que título você daria para este módulo?
08]
Resumo cada parágrafo de forma explicar
o que você entendeu. Caso você não tenha entendido o assunto, que perguntas você
faria a fim de ajudar você a entendê-lo.
09]
O presente módulo é de qual disciplina? Explique em bom português o que você
apreendeu do conteúdo, ou seja, um resumo do seu entendimento.
10]
Faça uma redação de no mínimo 15 linhas e no máximo 30 sintetizando todo este
módulo.
►
Questões Específica
– Copie e Responda no seu Caderno,
Use o verso do
módulo para responder, ou anexe uma folha.
11]
Traduza para português as frases de Nei e da cliente (permitido o uso do
celular para auxiliar na pesquisa por vocábulos e facilitar a tradução).
12]
Por que razão o verbo can é repetido várias vezes?
13]
Qual o nome da agência de viagem onde Nei trabalha? Qual a função dele?
14]
Responda a atividade da página 45 no seu caderno e na folha
15]
Preencha a lacuna com a forma correta
dos verbos nos parênteses no simple present tense.
01- I
___________________ (work) in my garden
02- I ___________________ (work) in my house 03- I ___________________ (work) in my garden 04- You ___________________ (listen) to your TV show. 05- You ___________________ (listen) to your son 06- He ___________________ (talk) with Peter 07- Peter ___________________ (talk) with Mary |
a) Walmir ___ (be) your English teacher
b) José ___(be) a hard worker c) He ___ (be) tired today d) She ___ (be) in Camaçari now e) It ___ (be) a green door f) Caetano Velozo ___(be) baiano g) Adroaldo ___ (be) still ill h) Anderson ___ (be) a student at Félix Joaquim de Moraes i) Cardoso ___ (be) a student from FCM High j) Walmir ___ (be) my English teacher l) Oscar de Oliveira Moreira dos Santos Bisneto ___ (be) a hard worker |
Questões Geografia Proj. Ressignificando Aprendizagem
COLÉGIO ESTADUAL
FRANCISCO DA CONCEIÇÃO MENEZES – RESSIGNIFICANDO
APRENDIZAGEM – AVALIAÇÃO, VALOR 1,0
PROFESSOR
WALMIR SANTANA – BLOG professorwalmirbahia.zip.net
MÓDULO
GEOGRAFIA JULHO/AGOSTO 2014.
Atenção
aluno, você deve:
1-
Copiar as pergunta e resposta no seu caderno, caso contrário o valor da
atividade é 0,2 (dois décimos)
2-
Responder esta e as outras atividades na sala de aula, no tempo pré-estabelecido.
O aluno não poderá sair antes das 15h30,
►
Questões Gerais –
Copie e Responda no seu Caderno,
Use o verso do
módulo para responder, ou anexe uma folha.
01]
Qual o título da lição e o número?
02]
a o presente módulo trata de que assunto?
03]
Há figuras? E o que estas figuras, ilustrações abordam?
04]
Há textos? Quantos Textos? Quantos parágrafos?
05]
O que aborda cada parágrafo?
06]
Qual ou quais parágrafo(s) explicam melhor o conteúdo?
07]
Que título você daria para este módulo?
08]
Resumo cada parágrafo de forma explicar
o que você entendeu. Caso você não tenha entendido o assunto, que perguntas você
faria a fim de ajudar você a entendê-lo.
09]
O presente módulo é de qual disciplina? Explique em bom português o que você
apreendeu do conteúdo, ou seja, um resumo do seu entendimento.
10]
Faça uma redação de no mínimo 15 linhas e no máximo 30 sintetizando todo este
módulo.
►
Questões Específica
– Copie e Responda no seu Caderno,
Use o verso do
módulo para responder, ou anexe uma folha.
11]
De acordo com o texto: “traçando os caminhos”, coloque V (para verdadeiro) e F (para
falso):
a.(__)
Antônio tem dificuldade com sua atividade como carteiro,
b.(__)
as dificuldades são para encontrar os endereços,
c.(__)
ele não sabe como orientar-se corretamente na cidade
e.(__)
a mãe dele moro num bairro perto da avenida.
f.(__)
Antônio acha fácil orientar-se pelo mapa.
g.(__)
Os pontos cardeais são chamados de: Norte, Sul, Leste e Oeste
12] Complete corretamente a tabela:
Ponto
cardial
|
Abreviatura
|
Ponto
colateral + descrição
|
13]
Explique como fazer para conduzir um barco ou avião?
14]
Quem inventou a bússola?
15]
Como é feito para orientar-se pela bússola?
16]
Faça uma tabela que contenha todos os estados do Brasil e as suas respectivas
capitais
Questões História Proj. Ressignificando Aprendizagem
COLÉGIO ESTADUAL
FRANCISCO DA CONCEIÇÃO MENEZES – RESSIGNIFICANDO
APRENDIZAGEM – AVALIAÇÃO, VALOR 1,0
►
►
PROFESSOR
WALMIR SANTANA – BLOG professorwalmirbahia.zip.net
MÓDULO
CIÊNCIAS JULHO/AGOSTO 2014.
Atenção
aluno, você deve:
1-
Copiar as pergunta e resposta no seu caderno, caso contrário o valor da
atividade é 0,2 (dois décimos)
2-
Responder esta e as outras atividades na sala de aula, no tempo pré-estabelecido.
O aluno não poderá sair antes das 15h30,
►
Questões Gerais –
Copie e Responda no seu Caderno,
Use o verso do
módulo para responder, ou anexe uma folha.
01]
Qual o título da lição e o número?
02]
a o presente módulo trata de que assunto?
03]
Há figuras? E o que estas figuras, ilustrações abordam?
04]
Há textos? Quantos Textos? Quantos parágrafos?
05]
O que aborda cada parágrafo?
06]
Qual ou quais parágrafo(s) explicam melhor o conteúdo?
07]
Que título você daria para este módulo?
08]
Resumo cada parágrafo de forma explicar
o que você entendeu. Caso você não tenha entendido o assunto, que perguntas você
faria a fim de ajudar você a entendê-lo.
09]
O presente módulo é de qual disciplina? Explique em bom português o que você
apreendeu do conteúdo, ou seja, um resumo do seu entendimento.
10]
Faça uma redação de no mínimo 15 linhas e no máximo 30 sintetizando todo este
módulo.
►
Questões Específica
– Copie e Responda no seu Caderno,
Use o verso do
módulo para responder, ou anexe uma folha.
11]
Territorialmente como se apresenta o Brasil atualmente?
12]
Após a chegada dos portugueses, como eram os brasileiros nos idos de 1500?
13]
O que é o tratado de Tordesilhas (é permitido usar o celular para responder
esta questão na sala de aula)?
14]
De acordo com o tratado de Tordesilhas, qual território cabia ao Portugal?
15]
De onde começaram os portugueses a ocupação do Brasil?
16]
No período da ocupação, qual tipo de plantação e construção deu-se o início?
17]
Desenhe o mapa que descreve o tratado de Tordesilhas.
18]
Complete a ocupação territorial pelos portugueses
Período
|
Descreva
a ocupação do território brasileiro
|
19]
Como base no quadro acima o que podemos concluir do ponto de vista econômico?
Obs.:
o espaço aqui é insuficiente anexe uma folha para resposta. Não esqueça de
responder, também, no seu caderno.
20]
A pecuária foi expandindo para quais áreas?
21]
Como surgiu a região pastoril?
22]
No século XVIII, a pecuária passou a dar preferência por qual tipo de mão de
obra? E por quê? Justifique (permitido usar celular para pesquisa)
23]
Ao se desenvolver para o sul, ainda no século XVIII, como se apresentou a
pecuária?.
.
►
24]
Que descoberta causou furor (exaltação, sensação) em Minas Gerais?
25]
O que é a companhia de Jesus, de quem era formada e ao que ele se destinava?
26]
Como eram as relações dos Jesuítas com os Indígenas?
27]
Na página 59, “Entrando pelo interior”, releia todos os parágrafos e explique
como se deu esta conquista.
28]
Na região amazônica, como se comportavam as missões? E como eram usadas pelos
portugueses para conquistas territoriais?
29]
Na página 59, “Drogas do sertão”, releia todos os parágrafos e explique este
nome.
30]
A vila de São Vicente é hoje que estado brasileiro?
31]
Como era a situação da Vila São Vicente, justifique (leia página 59 “São
Vicente”
32]
Releia a página 60, “em busca do ouro e responda”
Explique,
situação
|
|
Região
de São Vicente
|
|
Crise
econômica de Portugal
|
|
Goiás
e Mato Grosso
|
|
As
bandeiras eram verdadeiras...
|
|
Deram
a Portugal um novo período de prosperidade...
|
|
1763
centro da colônia foi transferida do de ...
|
|
Pág.
61: região mineradora foi responsável.....
|
|
Pág.
61: a vida urbana tornou-se
|
|
Pág.
61: política colonial portuguesa
|
33]
Responda as questões “fazendo a História”, na folha e no seu caderno.
34]
Resuma os tópicos a seguir, para isso você precisa reler toda a apostila e
refletir a cerca de seu aprendizado. Tente extrair as ideias contidas nos
tópicos, verifique o que o autor quis transmitir de conhecimento
Deixando
de arranhar o litoral como caranguejos
|
|
Pecuária
|
|
Entrando
pelo interior
|
|
Drogas
do sertão
|
|
São
Vicente
|
|
Em
busca do ouro
|
|
O
tempo não para
|
Questões Ciências Proj. Ressignificando Aprendizagem
COLÉGIO ESTADUAL
FRANCISCO DA CONCEIÇÃO MENEZES – RESSIGNIFICANDO
APRENDIZAGEM
PROFESSOR
WALMIR SANTANA – BLOG professorwalmirbahia.zip.net
MÓDULO
CIÊNCIAS JULHO/AGOSTO 2014.
Atenção
aluno, você deve:
1-
Copiar as pergunta e resposta no seu caderno, caso contrário o valor da
atividade é 0,2 (dois décimos)
2-
Responder esta e as outras atividades na sala de aula, no tempo pré-estabelecido.
O aluno não poderá sair antes das 15h30,
►
Questões Gerais –
Copie e Responda no seu Caderno,
Use o verso do
módulo para responder, ou anexe uma folha.
01]
Qual o título da lição e o número?
02]
a o presente módulo trata de que assunto?
03]
Há figuras? E o que estas figuras, ilustrações abordam?
04]
Há textos? Quantos Textos? Quantos parágrafos?
05]
O que aborda cada parágrafo?
06]
Qual ou quais parágrafo(s) explicam melhor o conteúdo?
07]
Que título você daria para este módulo?
08]
Resumo cada parágrafo de forma explicar
o que você entendeu. Caso você não tenha entendido o assunto, que perguntas você
faria a fim de ajudar você a entendê-lo.
09]
O presente módulo é de qual disciplina? Explique em bom português o que você
apreendeu do conteúdo, ou seja, um resumo do seu entendimento.
10]
Faça uma redação de no mínimo 15 linhas e no máximo 30 sintetizando todo este
módulo.
►
Questões Específica
– Copie e Responda no seu Caderno,
Use o verso do
módulo para responder, ou anexe uma folha.
11]
Qual o primeiro livro da Bíblia?
12]
O que trata este livro
13]
quem foi Noé?
14]
O que fizeram alguns padres em 1660?
15]
Quais ideias haviam a 300 anos?
16]
Quantas espécies de seres vivos eram conhecidos a 300 anos?
17]
O que os cientistas da atualidade concluíram acerca do dilúvio?
18]
Desenhe o mapa onde teria ocorrido o dilúvio, não se preocupe com beleza, mas
que o desenho se aproxime ao máximo da resposta certa
19]
Considerando que esta apostila (que chamamos de módulo) possui 2 folhas frente
e verso. Vamos considerar 4 páginas, sendo que a página 01 é q que aparece o a
expressão “A diversidade da vida na Terra”, daí seguem as páginas 2, 3 e 4. Responda
“a atividade da página 03,”..depois de ler os textos acima”
20] Considerando que
esta apostila (que chamamos de módulo) possui 2 folhas frente e verso. Vamos considerar
4 páginas, sendo que a página 01 é q que aparece o a expressão “A diversidade
da vida na Terra”, daí seguem as páginas 2, 3 e 4. Responda “a atividade da
página 04,”Estude o gráfico abaixo.►
quinta-feira, 24 de julho de 2014
Menu das Tarefas Gincana Virtual Ressignificando Aprendizagem
 |
Olá! Você está no menu com as tarefas da Gincana Virtual do Ressignificando Aprendizagem. Após fazer o cadastramento de sua série/ equipe, você acesse a tarefa e cumpre-a postando a resposta no Face Professorwalmir Bahia. no grupo Ressignificando. Então boa sorte
|
►
Menu Orientações e Informações Gincana Virtual [aqui]
Tarefas para Gincana Virtual de Inglês [aqui]
Como Cadastrar na Gincana Virtual [aqui]
terça-feira, 22 de julho de 2014
quinta-feira, 17 de julho de 2014
EJA 4A Avaliação 0508
►Visualizar tamanho grande [aqui]
►[VOLTAR EXERCÍCIO] [MENU EXERCÍCIOS]
►
►[VOLTAR EXERCÍCIO] [MENU EXERCÍCIOS]
Turma 4.A-INGLÊS
Terça-feira, dia
05/08/2014, 3ºh, Valor 1,0.
Colégio
Cleusa Maria de Carvalho Moreira – Avaliação III
Professor
Walmir Santana
Aluno(a)____________________________________________
Obs: este exercício para nota deve ser 1ª copiado e
respondido no caderno, 2ª respondido na folha na data acima. Assinar a lista de
avaliação e entregue na mesma data. Caso o aluno não copie no caderno o valor
do exercício para avaliação é 0,2 (dois décimos). A e An são indefinidos porque NÃO definem o ser, ou seja não específica
nenhum ser.
A e AN possuem a mesma tradução em português. A= um, uma e AN = um, uma. Então você pergunta: Ora! Qual a diferença? A é usado diante de vocábulos iniciados por som CONSONANTAL (= consoante). Já AN é usado é usado diante de vocábulos iniciados por som VOCÁLICO (= VOGAL ). VOCÊ LEMBRA QUE EXPLIQUEI NA SALA? l
1-O correto é An Hour ou A hour?
Resposta:
a palavra Hour começa com H, e H é consoante, porém o som da palavra é de vogal. Fala-se /our/ com som vocálico, logo AN HOUR é o correto.
2-O correto é An book ou A book?
Resposta:
a palavra book começa com B, e B é consoante, e o som da palavra é de consoante. Fala-se /book/ com som consonantal, logo A BOOK é o correto.
A e AN possuem a mesma tradução em português. A= um, uma e AN = um, uma. Então você pergunta: Ora! Qual a diferença? A é usado diante de vocábulos iniciados por som CONSONANTAL (= consoante). Já AN é usado é usado diante de vocábulos iniciados por som VOCÁLICO (= VOGAL ). VOCÊ LEMBRA QUE EXPLIQUEI NA SALA? l
1-O correto é An Hour ou A hour?
Resposta:
a palavra Hour começa com H, e H é consoante, porém o som da palavra é de vogal. Fala-se /our/ com som vocálico, logo AN HOUR é o correto.
2-O correto é An book ou A book?
Resposta:
a palavra book começa com B, e B é consoante, e o som da palavra é de consoante. Fala-se /book/ com som consonantal, logo A BOOK é o correto.
Antes de treinar
o exercício, vejamos um resumo que fiz para nossas aulas. É o mesmo slide que
exibi para você na sala:
A) Verifique no livro de ingles, ou no dicionário de ingles o significado das palavras e, seguida, preencha a tabela abaixo.
A) Verifique no livro de ingles, ou no dicionário de ingles o significado das palavras e, seguida, preencha a tabela abaixo.
01)
What is it? It is ____ orange.
02) What is it? It is ____ egg. 03) What is it? It is ____ pear. 04) What is it? It is ____ apple. 05) What is it? It is ____ old bus. 06) What is it? It is ____ old man. 07) What is it? It is ____ old woman. 08) What is it? It is ____ bread. 09) What is it? It is ____ fish. 10) What is it? It is ____ pizza. 11) What is it? It is ____ jam. 12) What is it? It is ____ airplane. |
13)
What is it? It is ____ car.
14) What is it? It is ____ orange. 15) What is it? It is ____ train. 16) What is it? It is ____ bus. 17) What is it? It is ____ bike. 18) What is it? It is ____ ship. 19) What is it? It is ____ tractor. 20) What is it? It is ____ wheelbarrow. 21) What is it? It is ____ stroller. 22) What is it? It is ____ sailboat. |
B) Retire das frases acima palavras que indicam:
alimentos, transportes, frutas, etc
Alimentos
em geral
|
transportes
|
frutas
|
Indica
experiente
|
pronomes
|
Fish (peixe)
|
Bus (ônibus)
|
orange
|
It (ele/ela)
|
B)
DESENHE OU COLE FIGURAS DE 10 PALAVRAS DE SUA ESCOLHA.
C) Responda que palavras são úteis para: a) saúde,
b) produção agrícola, c) transporte marítimo, d) perder peso, e) transportar
bebê , f) ganhar peso EJA 4A Avaliação 0408
►Visualizar tamanho grande [aqui]
►[VOLTAR EXERCÍCIO] [MENU EXERCÍCIOS]
►[VOLTAR EXERCÍCIO] [MENU EXERCÍCIOS]
Turma 4.A-INGLÊS
Segunda-feira,
dia 04/08/2014, 1ºh e 2ºh, Valor 1,0
Colégio
Cleusa Maria de Carvalho Moreira – Avaliação III
Professor
Walmir Santana
Aluno(a)____________________________________________
Obs:
este exercício para nota deve ser 1ª copiado e respondido no caderno, 2ª
respondido na folha na data acima. Assinar a lista de avaliação e entregue na
mesma data. Caso o aluno não copie no caderno o valor do exercício para
avaliação é 0,2 (dois décimos).
►EXPLICAÇÃO
Tarefa:
treinar pronomes pessoais “he” e “she”.
A) Substitua os nomes masculinos por “he”, os nomes
femininos por “she”. Ou seja, quando for nome de homem você substitui (tira o
nome do homem e no lugar, você coloca o pronome he). Quando for nome quando for
nome de mulher você substitui (tira o nome da mulher e no lugar, você coloca o
pronome she). Vou dar exemplo: Pedro is a student (Pedro é estudante). Pedro é
nome de homem, então eu tiro Pedro e substitu-o (troco) pelo pronome he. No
caso de mulher: Maria is a student (Maria é estudante). Maria é nome de mulher,
então eu tiro Maria e substitu-a (troco) pelo pronome she.
01) Pedro is a student
Resposta____He_is_a_doctor
02) Maria is a student
Resposta_________________________
03) Joana is a doctor
Resposta_________________________
04) João is a doctor
Resposta_________________________
05) Peter is a student
Resposta_________________________
06) Peter is a student
Resposta_________________________
07) Peter is speaking English.
Resposta_________________________
08) Marina is going to study Portuguese.
Resposta_________________________
09) Luana will study History.
Resposta_________________________
10) Peter is studying Mathematic.
Resposta_________________________
11) Silvia is studying Geography.
Resposta_________________________
12) Marta is studying Arts.
Resposta_________________________
13) Walmir is teaching English.
Resposta_________________________
14) Walmir is training English.
Resposta_________________________
►
Traduza
as seguintes frases para inglês: a) Ele é um estudante, b) Ela é uma estudante,
c) Ela é uma médica, d) Ele é um médico, e) Peter é um estudante, f) Pedro está
falando inglês, g) Ele está falando inglês, h) Ela vai estudar português, i) Ela
estudará história, j) Ele está estudando matemática, l) Ela está estudando
geografia, m) Ela está estudando artes, n) Ele está ensinando inglês, o) Walmir
está estudando inglês.
►Atenção:
1-Assina a lista de
presença, responda no caderno e na folha.
Caso toque a aula, você poderá continuar no dia 05/08/14. Lembro que há
mais exercícios no dia 05, terça-feira.
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